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北师大版小学数学一年级第二学期谁的红果多卞丽丽霍邱县冯瓴镇中心学校
跳绳1、学会比较100以内数的大小,并体会比较两数大小 的方法。2、通过看一看、比一比,培养学生观察、比较的能 力以及提出问题并解决问题的能力。学习目标
谁的红果多？我有21个红果。我有18个红果。情景导入
过程解读谁的红果多？比较21和18的大小方法一：顺着数,后数到的数比先数到的数大。18、19、20、2121 ＞ 18小熊的红果多。
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谁的红果多？比较21和18的大小方法四：1821＞小熊的红果多。
（ 32 ） ○＜（ 34 ）写一写，比一比3=324
（100） ○＞（ 99 ）三位数两位数写一写，比一比要点提示比较数的大小时，位数多的数大 于位数少的数。
35 404545 50 55 60 65 70 75 80 85小9090 95 100大45 ( 50 )90 ( 85 )55 70 85 10060 75 9065 80 9580 65 50 3575 60 4570 55 40看一看，填一填
比较两个数的大小: 1、位数多的数大于位数少的数。 2 、如果位数相同，就从高位比起，高位上的数大，这 个数就大；如果高位上的数相同，就比较下一位，下一位上 的数大，就可以判断这个数大。
今天的知识你学会了吗？再 见
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