幼儿园-《好饿的小蛇》教案1.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 小班数学活动：好饿的小蛇 活动目标：1. 让幼儿在观察和猜想中积累日常生活中对形的感知，能按照物体的形状进行分类。 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 二．活动准备：1、（PPT)或大图书《好饿的小蛇》一本。 2、特征不同的小蛇若干条（图片）。圆形、三角形、正方形食物卡片若干 3、大树、草地背景图。 三．活动过程：（一）以大图书或(PPT)引入，激趣。指导语：老师给你们带来了一个故事，出示封面：这是谁？ 师：这是一条小蛇，是一条好饿的小蛇。（二) 引导幼儿观察、猜测、积累对日常生活中形的感知。 图一：师：好饿的小蛇扭来扭去在散步，他东看看西看看好饿的小蛇找到了什么？（苹果）苹果是什么样的？（红红的，圆圆的）。好饿的小蛇会怎么样？师表演：好饿的小蛇张开嘴巴啊呜--咕嘟。好饿的小蛇把苹果一口吞到了肚子里。 图二：好饿的小蛇肚子变什么样了？(变圆了）好饿的小蛇变成了一条苹果蛇。 图三：师：第二天，好饿的小蛇扭来扭去去散步，她东看看，西瞧瞧，你们猜猜她看到了什么好吃的东西？。。。。。。小蛇肚子变什么样了？（三角形，你猜猜小蛇吃了什么？三角形的东西有哪些？） 图四：原来是个三角形的饭团。饭团上还有海苔呢？好饿的小蛇看到三角形的饭团，他啊呜——咕嘟一口把饭团吞到肚子里，变成了一条饭团蛇。好饿的小蛇还没吃饱，第三天他又扭来扭去去散步，他东看看，西看看，看到了？ 图五：师：你们猜猜小蛇吃了什么？为什么你猜出来是香蕉，弯弯的东西除了香蕉还有什么？ 图六：师：原来是吃过的西瓜呀？原来弯弯的东西除了香蕉还有可能是西瓜。好饿的小蛇看到了西瓜，他张开嘴巴啊呜——咕嘟，他一口吞下了西瓜，变成了一条西瓜蛇。 好饿的小蛇吃饱了，高高兴兴的去找他的朋友了。 集体观察比较。提问：小蛇的朋友有什么不同？引导幼儿从颜色、帽子形状、颜色、尾巴、大小不同来观察。 提供材料，幼儿动手操作。 师：这些小蛇肚子很饿？你们愿意帮忙吗？（小蛇有个秘密，他说要找跟我帽子一样形状的食物才可以的） 请一幼儿示范。 请男女朋友请小蛇，帮小蛇找食物，找到了，就做到位子上。 （五）交流： 师：你给小蛇吃了什么？ （六）拓展： 师：小蛇很开心,有礼物要送给你们。 三个苹果组成的米奇头像。 总结：三个圆形拼在一起，就会变成不一样的东西。