2021新部编人教版小学六年级数学下册教学计划及教学进度.docxVIP

2021新部编人教版小学六年级数学下册教学计划及教学进度 2021年新版小学六年级数学下册教学计划 一、新课标对本册教材的要求： 1. 结合生活实例，让学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。 2. 使学生理解比例的意义和基本性质，能够解比例，看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例的知识解答比较容易的应用题。 3. 让学生认识圆柱和圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 4. 了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。 5. 通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。 6. 结合新的教学内容和系统的整理和复习，培养学生良好的思维品质，进行思想品德教育。 7. 贯彻新的课堂教学理念，发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力。 二、教材分析： 本册教材包括负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角和数学实践活动、整理和复习等内容。其中，圆柱与圆锥、比例、整理和复习是本册教材的重点教学内容。 本册重点： 1. 比例的意义和基本性质，正反比例的意义。 2. 圆柱、圆锥的特征，圆柱的表面积及圆柱、圆锥的体积。 3. 整理和复习小学数学知识。 难点： 1. 比例的有关概念及应用。 2. 圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算公式的推导和实际应用。 3. 小学数学有关知识体系的建构。 关键： 1. 运用知识迁移，采用对比的教学方法，促使学生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意义；解比例应用题，通过分析已学过的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，判断成哪种比例关系，再列出方程解答。 2. 充分利用电教媒体，通过演示、学生实验、操作、揭示规律，从而引导学生通过自主学习、合作交流、协作探究出多种方法来推导计算公式，培养学生解决问题的能力。 3. 做好小学数学相关知识的归纳、整理工作，确实做到精讲多练，使学生实现真正意义上的自主建构。 本学期的数学教学内容包括负数、比例、圆柱与圆锥、统计与概率、数学广角和整理与复习。在负数单元中，通过生活实例引导学生初步认识负数，并了解负数在实际生活中的应用。在圆柱与圆锥单元中，学生将学习圆柱和圆锥的相关知识。在统计与概率单元中，学生将了解数据可能产生误导的情况，并通过简单事例认识到分析统计数据的重要性。在数学广角单元中，学生将通过探究“抽屉原理”的过程，体会如何对实际问题进行“模型化”，从而学习用“抽屉原理”解决问题。最后，在整理与复习单元中，学生将对全部数学学习内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，为初中的数学学习打下良好的基础。 具体教学进度安排如下： 1-2周：负数（3课时）、圆柱与圆锥（4课时） 3周：圆柱（3课时）、机动（1课时） 4周：圆锥（2课时）、整理和复习（1课时）、机动（1课时） 5周：比例的意义和基本性质（4课时） 6周：正比例和反比例的意义（4课时） 7周：比例的应用（4课时） 8周：比例的应用（1课时）、整理和复习（1课时） 9周：自行车里的数学（1课时）、统计（2课时）、节约用水（1课时）、机动（1课时） 10周：数学广角（3课时）、期中测试（1课时） 11-13周：数与代数（4课时/周） 总共36课时。