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人教版三年级上册数学教学计划 教材分析： 本册实验教材是按照整套实验教材的编写思想和原则编写的，旨在符合教育学、心理学原理和儿童的年龄特征。它遵循前几册实验教材的特点，注重内容丰富、关注学生的经验和体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，以及体现开放性的教学方法等。 教学内容的不同，使本实验教材具有以下几个明显的特点： 1. 改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。 计算是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能，是帮助人们解决问题的工具。本册实验教材的教学内容中，有近二分之一的内容是计算的教学内容（27课时），并且大量的是笔算的教学内容。 2