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- 2023-06-16 发布于四川
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2023-2024小学六年级下册语文教学支配
一、学生学习状况分析
本班现有49名学生,大部分学生喜爱学习语文,但没有好的学习习惯,基础学问较差,阅读和习作则更为逊色。进入高段以后,男孩子的思维普遍比女孩子要活跃。但双差生数量两者相差不大。这跟他们的课堂学习效率差、学习习惯不良有关。而有几个女孩子思维不够活跃,不够敏捷,接受实力差。
1、识字写字。作为高段学生,他们的独立识字实力较好,所欠缺的是不喜爱主动利用字典来帮助识字,少部分学生的阅读、据词定义实力较差、书写习惯、错别字多。
2、阅读。能正确、流畅地朗读课文,但有感情地朗读仍需努力;学生学会了默读、阅读等方法,但捕获重要信息的实力一般;概
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