阐述戏曲导演与表演的关系(社会学范文).docVIP

阐述戏曲导演与表演的关系(社会学范文).doc

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阐述戏曲导演与表演的关系(社会学范文) 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1:阐述戏曲导演与表演的关系 1 文2:阐述艺术作品与情感的关系 6 1 艺术与情感 6 2 艺术家与他们作品的情感 6 3 结语 8 参考文摘引言: 9 原创性声明(模板) 10 正文 阐述戏曲导演与表演的关系(社会学范文) 文1:阐述戏曲导演与表演的关系 在戏曲导演生涯里,令我感悟最深的是导演和演员之间的关系及配合。在二度创作中,导演好比火车头,演员似车厢,必须跑在同一轨道上,才会达到共同的终点,才能将一台生动的舞台作品呈现给观众。“火车头”——导演,轨道即艺术规律,设计好的轨道即剧本。 戏曲导演这一专业,可以说,戏曲导演艺术的实践,为戏曲导演理论的研究提供了丰富的素材,积累了宝贵的经验。“戏曲导演学”的建立,则需要“抓两头,促中间”,以戏曲导演理论体系的建设为主导,促进戏曲导演艺术体系的建设。这就是“科教兴艺”的光明大道! 符合戏曲艺术规律的导演制是以导演为主导,以表演为中心的导演制,或称导演与主演合作制。 建立以表演为中心、以导演为主导的导演制,是对“主角制”的屏弃,是在充分发挥“角儿”的表演的前提下,注重全台整体演出效果的新体制。也是对”导演中心制“的否定。因为一切听从导演,以导演意志为最高权威,以演员为傀儡的做法是“戏曲导演制”下的过激行为。 应该重视导演人才的培养,建立一支既熟知戏曲表演程式,又接受戏曲导演系统教育的导演队伍。应该认识到,只有那些有学有术,出于表演,又能还于表演的专业的戏曲导演,方能挑起重担、促进戏曲发展。 从导演、表演关系上讲,导演艺术对表演艺术起着引领作用。打个比方说:戏曲艺术的规律好比一条轨道,导演艺术好比火车头,表演艺术好比一列车厢。轨道预设了方向和行程,但车厢不能自己跑,需要火车头拉着车厢按照既定方向行驶。当然,火车头也没有必要自己跑,因为一列火车的主体仍在于车厢。这就是说,导演艺术遵循着戏曲艺术的规律,引领着表演艺术。表演艺术是中心,导演艺术是主导。 戏曲导演艺术要回归到戏曲表演艺术,即以唱、念、做、打的综合表演艺术形式来体现自己。 苏联导演丹钦科说:导演应该死在演员身上而后复生。意思是导演的“灵魂”要附在演员的身上。因为在剧场里,观众虽然直接看到的是表演艺术,但是导演艺术却蕴含其中。导演艺术要还源于表演艺术,其实就是“还魂”,这是历代戏曲导演艺术家的经验之谈,也是戏曲艺术创作的规律。郑亦秋在讲课时曾经说过:“好的导演艺术,看完戏以后,虽然不见导演,但体现导演之魂。”那些让导演艺术游离于表演艺术,追求导演的自我表现,把导演从后台送到前台的做法,其结果只能是处处看见导演之痕,但总体上却没有导演之魂。要想体现导演之魂,只能是演员的唱、念、做、打,即歌舞动作,戏曲导演能够做的,只有“以歌舞排故事”——利用中国戏曲独有的歌舞形式去排戏。 导演就像一个文人,不仅应该知道自己要写什么,而且应该知道自己怎么写出来,不能有一个感觉挺好的想法,写不出来找人 。 常常不易言尽其意。 一个合格的戏曲导演不仅要有观念支撑,更要有程式技术手段的支撑。在与演员工作中,要考虑剧本的剧种特色,要考虑剧中人物的行当搭配,考虑主演所属的流派、所工的行当、所走的戏路,考虑其具体条件,尤其是演员身上的程式技术与剧中角色之间的关系,寻找演员与角色之间相对应的契合点,根据演员技术手段的条件扬长避短,因人导戏。 李紫贵先生认为:戏曲导演排戏时,必须示范。在排演场,导演不能只坐在台下指导,要到台上去与演员交流,要根据演员的要求来进行示范。因为不是所有的演员一点就行了,通常有的演员需要做到位的示范,有的演员甚至得手把手地教。 演员也要把导演当做是自己的观众,他们之间必须建立密切的工作关系。一个导演,如果他是明智的,那一定利用演员的这种信赖关系,在他们之间建立起一个有着共同目的,并促进相互了解的同盟。尼古拉.雷在谈到他处理与演员关系的方法时说:“我非常重视演员,就因为他是表现的工具,如果你能正确对待他,那他定能对工作有所奉献。”这样,导演才能使演员的表演符合自己的设计。同时,演员也可以大胆提出改进工作的建议和想法。导演则应当予以鼓励。凡是好的意见,都可以吸收设计之内。即使不采用,他还是给了演员发表意见的机会,使他感到自己也在积极参加剧目工作。 总的来说,戏曲导演在与演员的合作之中要能够做到三点:一是具体、透彻地为演员做分析,可谓“理儿要说得透”;二是在技术、程式等方面提供有利于表现、让演员心服口服的高招,可谓“招儿要出得高”;三是找演员的毛病应找得准确,言之成理,可谓“刺儿要挑得准”。导演在排练场要说得很具体,一下打到位,一下打到点上,让演员能抓得着。这就要求导演不仅要有很好的艺

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