学校新老挂钩、以能带新制度模板4篇.docxVIP

学校新老挂钩、以能带新制度 对新教师实行与同学科的高级或一级教师为期三年的教学业务挂钩，是提高新教师业务水平的形式之一，是培养业务骨干的一项重要措施。 一、挂钩目标： 1．树立热爱人民教育事业的思想，在教育教学工作中，能贯彻教书育人的方针，具备良好的师德。 2．熟悉教学业务，掌握本学科教学大纲、教材内容，提高教学水平。 3．熟悉、掌握教学环节。能根据实际，制订教学计划，把握和处理教材；认真备课，选择恰当的教法；能对学生进行有效的学法指导，认真批改，耐心辅导，严格考核。 4．努力学习先进的教学理论，不断探索教学规律，培养教学研究能力；掌握教育技术的应用，提高课堂教学效率。 二、具体工作要求： 1．新教师须提前五天将教案送指导教师审阅；指导教师应提前审阅新教师每节课的教案提出修改或使用意见，在教案结尾处签名，注明日期。 2．新教师应虚心向指导教师学习，每周至少要听指导教师的两节课，认真做好听课笔记，写出听课心得；指导教师应热心指导新教师，每周至少听新教师一节课，并就上课情况及时与新教师交换意见。 3．新教师每学期必须上一节汇报课，并将教案交教务处归入本人的业务档案；指导教师应配合教研组对汇报课进行分析评价，形成书面鉴定。 4．每学期结束，新教师须作出学期教学工作总结；指导教师应对新教师的教学工作总结写出书面评语，送教务处存档。 5．新教师每年须撰写一篇教学研究论文或教学专题总结；指导教师应对论文的选题和撰写给予辅导。 6．第三学年第二学期，新教师必须上一节鉴定课，并对三年的教学工作进行总结；指导教师应对新教师三年的教学工作进行鉴定。 7．教导处每月向指导老师听取意见，做好调控工作。 8．师徒之间相互尊重，教学相长。 学校危险物品安全管理制度 第一条 为了加强对学校危险物品的安全管理，确保广大师生员工的人身安全和学校的财产安全，保障教育教学工作正常进行、保护环境。根据国务院《化学危险物品安全管理》、《消防法》、《易燃、易爆化学物品消防安全监督管理办法》等有关法规，结合学校的实际情况制定本制度。 第二条 危险物品指易燃、易爆危险品和剧毒物品、麻醉、放射性物品等酸性腐蚀物品等。 第三条 对管理、储存和使用危险品的部门，本着“谁使用，谁负责”的原则，部门主要负责人对本部门危险品的安全负直接责任，负责建立、健全危险品的安全管理制度，以及安全使用操作规程，明确安全使用注意事项。 第四条 储存危险品应当符合下列要求： 1、危险品应当储存于专用仓库和专用储存设施中，并且分类、分项存放，相互间保持相互的安全距离。 2、危险品仓库的建筑和设施，必须符合《化学物品安全管理》规定的要求。具有防火、防爆、防控、防静电、避雷，应有良好的通风和相应的安全电器照明设施。 3、化学物品的性质防护和灭火方法相抵触的化学危险品，不得在同一仓库存放。 4、危险品仓库必须建立严格的入库验收、出库登记制度，落实保管责任制，责任到人。 5、危险品的领取，要经部门负责人的签字批准，由2名以上人员共同办理领取手续。 第五条 学生在使用危险品做实验时，教师和实验员必须在现场进行指导，严禁擅自离岗、脱岗。严禁学生将危险品带出实验室。 第六条 各使用部门在处理废弃危险品时，应委托具有合法处理资格的单位进行销毁处理，不得任意丢弃、掩埋危险品。 第七条 对于严格遵守危险品管理规定，保障安全的部门和个人给予奖励和表彰，对于违反本安全监督管理规定，造成事故的，视其情节轻重给予行政处罚，构成犯罪的由司法机关依法追究其刑事责任。 学校食堂员工晨检制度 为全面贯彻落实市食品药品监督管理局关于《餐饮服务食品安全监督量化分级管理》的工作。切实保障全校师生员工的食品饮食安全和身心健康，促进学校全面健康发展，特制定本制度。 一、晨检主要针对在早上上班前对员工进行身体健康状况和卫生状况的各项检查。检查内容： 1、一问，有无不舒服及传染病接触史，是否感冒。 2、二摸，（自查方式为主）检查额部、手心是否发烧，腮腺及淋巴是否肿胀。 3、三看，精神状态、眼睛、皮肤是否有异常，有疑问要进一步观察。 4、工作人员穿戴是否规范、干净、整洁，指甲是否符合卫生要求。 5、是否有佩戴首饰（耳环、戒指、项链、手镯等），如有要去除方可上岗。 6、检查是否有伤口，如果伤口感染化脓应立即离岗休息，到医院诊疗，痊愈后方可上岗。 二、全日观察 在整日工作中，食品安全专管员要加强观察职工的精神、情绪、食欲及工作活动情况，发现异常，要进一步检查，对疾病做到早发现、早隔离（回家隔离）、早治疗，对违规行为做到及时纠正，及时处理。 三、严格执行本制度，检查结果每天要有记录，对检查记录建立档案。 学校体育器材借还制度 为了保证体育器材的完整，减少损失，确保学校体育教学和训练的正常顺利进行，特制定借还制度如下： 1、不是教学活动课时间，一律不借出体育器材