中心小学四年级语文上册第七单元21古诗三首第2课时教案新人教版.docVIP

21 古诗三首 第二课时 1．会写3个生字。 2．有感情的朗读古诗，能熟读成诵,体会将士们的豪情。 3．抓住重点词句，启发学生的想象,读懂诗意，体会诗人的情感。 重点 引导学生诵读，想象画面，边读边悟。 难点 有感情地朗读古诗,体会将士们的豪情。 一、乐曲导入 1．播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情境，再根据情境联想诗句。 2．交流汇报并背诵相关的诗句。 3．导入新课，板题，解题，读题。 凉州词:盛唐时流行的一种曲子。配的 唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。 二、初读感知 1．出示合作学习要求： (1）将这首诗读给同桌听，要求读准，读通。 （2）用自己的话说说这首诗的意思。 (3）将自学中不懂的地方标出来或写下来。 2．学生按要求学习。 3．汇报 （1)指名读文,齐读课文 （2)用自己的话说说这首诗的意思. (3)质疑。 三、品读悟诗情 针对学生的疑问，引导学生悟情. 质疑：“欲饮琵琶马上催是什么意思?“醉卧沙场君莫笑”又是什么意思。引导：“饮”是饮什么?琵琶声听过吗？有什么感觉？“醉”是 因什么醉?看看诗中哪些词语与酒有关? 1．想象:席上除了酒，还有哪些东西？ 2．为什么在诗人的眼中只有这红红的葡萄酒， 而别无他物？ 3．说一说：酒有哪些作用？ 4．战士们有哪些苦衷或烦恼？