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北师大版小学一年级上册数学《古人计数》教学设计
古人计数教案
教学目标：
1、让学生在具体的操作活动中认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。
2、培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。
3、培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。
教学重点：
11～20这些数的个位和十位上各数的含义。
教学难点：
对“数位”的理解。
教具准备：小棒，计数器。
学具准备：小棒，计数器。
教学过程：
一、教学导入。
同学们，今天老师给大家准备了很多礼品，一会儿将奖励今天表现最好的同学们。我们来数数老师准备了多少个奖品。（师生一起数，数目大于10）这个大于10的数该怎么表示呢？
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