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教师的课堂教学(5篇)
老师的课堂教学(5篇) 老师的课堂教学范文第1篇 在新课程标准下的数学课堂教学中评价标准也发生了根本性的转变。过去的课堂教学评价重老师“教”的过程,现在则重同学“学”的过程和体验;过去关注老师的行为,现在关注同学的“制造”;过去是有条不紊的模式化教学,现在是注意个体差异,突出同学共性的特点。这样,面对新课程老师首先要转变角色,确认自己新的教学身份,即老师要成为同学学习活动的组织者、引导者、参加者。在这些理论的指导下笔者在课堂教学中有以下几点体会: 一、注意同学的全面进展。传统教学中注意学问的传授,而新课程改革则要求老师以人为本。在课堂上我们要突
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