六、有余数的除法第二课时教学设计.docVIP

》》》》》小学学习资料——2023年整理《《《《《 》》》》》小学学习资料——2023年整理《《《《《 PAGE1 / NUMPAGES3 》》》》》小学学习资料——2023年整理《《《《《 六、有余数的除法 第2课时 教学内容 余数和除数的关系 教学 目标 知识与技能：进一步巩固对有余数除法的认识和理解 过程与方法：使学生通过操作、观察、比较、分析等活动，自己发现余数和除数的关系。 情感、态度与价值观：使学生经历发现知识的过程，培养学生的观察、概括能力，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点 发现并理解“余数定比除数小” 教学难点 结合情境理解余数为什么一定比除数小。 教学方法 比较法、分析法