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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
专题1.4 相反数-重难点题型
【浙教版】
【题型1 相反数的概念及表示方法】
1
【例1】(2020 秋•东莞市校级月考)+ 的相反数是 ;﹣3.5 的相反数是 ;﹣(﹣1)的相反数是 ;
3
+ (﹣2 )的相反数是 .
【变式1-1】(2020 秋•海淀区校级月考)下面两个数互为相反数的是( )
1 1
A .− 和﹣0.5 B . 和 3 C .﹣a 和﹣(﹣a ) D .﹣(+a )和+ (﹣a )
2 3
1
【变式1-2 】(2020 秋•绵阳期末)若 m 与﹣(− )互为相反数,则m 的值为( )
4
1 1
A .﹣4 B .− C . D .4
4 4
【变式1-3 】(2020 秋•合江县月考)﹣m 的相反数是 ,﹣m+1 的相反数是 ,a-b+c 的相反数是 .
【题型2 相反数的性质】
【例2 】(2020 秋•顺德区期中)已知 a 、b 互为相反数,那么 a ﹣2+b = .
【变式2-1】(2020 秋•广丰区校级月考)若 a 与 b 互为相反数,则代数式 2020a+2020b ﹣5= .
1
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
【变式2-2 】(2020 秋•浦北县期中)已知 x+2y 与x-4 是互为相反数,则x+y 的值是 .
【变式2-3 】(2020 秋•肥东县期末)若 3 (x ﹣3 )的值与2 互为相反数,则x 的值为 .
【题型3 多重符号的化简】
【例3 】(2020 秋•牧野区校级月考)若﹣x=2,则﹣[ ﹣(﹣x)] = .
【变式3-1】(2020 秋•九龙坡区校级月考)已知﹣[ ﹣(+x)] =8,则x 的相反数是 .
【变式3-2 】(2020 秋•武侯区校级月考)化简:
2
(1)﹣[ ﹣(+4 )] ; (2 )−[−(− )].
3
【变式3-3 】(2020 秋•南溪县校级月考)化简下列各式的符号,并回答问题:
1
(1)﹣(﹣2 );(2 )+ (− );(3 )﹣[ ﹣(﹣4 )] (4 )﹣[ ﹣(+3.5 )] ;(5 )(﹣{ ﹣[ ﹣(﹣5 )]} )
5
(6 )﹣{ ﹣[ ﹣(+5 )]}
问:①当+5 前面有 2020 个负号,化简后结果是多少?
②当﹣5 前面有 2021 个负号,化简后结果是多少?你能总结出什么规律?
【题型4 相反数的几何意义】
【例4 】(2
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