三年级上语文园地一.pptxVIP

第1页/共70页三年级上语文园地一第2页/共70页我的课余生活第3页/共70页 同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧？请你来说一说，你喜欢哪些课外的活动呢？第4页/共70页第5页/共70页第6页/共70页第7页/共70页第8页/共70页第9页/共70页第10页/共70页第11页/共70页我们的课余生活第12页/共70页 １、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包……　２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道……　３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……　４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生……第13页/共70页《金色的草地》　游戏玩耍《爬天都峰》 外出郊游《槐乡的孩子》　辛勤劳动第14页/共70页《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……” （语言、动作描写体现“快乐”。）第15页/共70页《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（爬山的过程体现“快乐”。）第16页/共70页《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 （削槐米的过程体现“快乐”。）第17页/共70页 我在课余喜欢_________。( 用2、3句话简单介绍自己的 课余生 活)______ _________第18页/共70页连句成段：你的课余生活丰富吗？你都有哪些课余生活呢？你最喜欢的课余生活是什么？我的课余生活非常丰富，就像( )。捉迷藏、( )……我最喜欢的课余生活是( )。第19页/共70页 我的课余生活 第20页/共70页快 乐 共 分 享 1、你是怎么做的？做的时候心情怎样？ 2、在做的过程中，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 3、你有什么收获和感受？第21页/共70页注意：一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活；二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等；还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。第22页/共70页 我的课余生活丰富多彩，尤其是______，让我的生活充满了快乐。 有一次____________________________________________________________________________________________________________________ ____使我____________________.第23页/共70页 一、开篇点题（先简要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢的一种活动）。第24页/共70页 1、 我的课余生活丰富多彩，有下棋、打羽毛球、骑自行车等，不过，我最喜欢的还是我在暑假里新学的一项活动——溜冰。 2、 我的课余生活丰富多彩，多种多样看书、弹琴、下棋、唱歌……都是我在课余时间经常打交道的”好朋友”，不过，我最喜欢的还是要算舞蹈。 3、我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，好似天空繁星点点，（ ） ，（ ） （ ），但我最喜欢的还是（ ）。第25页/共70页 二、接着写自己为什么喜欢这项活动或自己在活动过程中是怎么做的？做的时候心情怎样？在做的过程中，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 第26页/共70页1、过程：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。2、举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。第27页/共70页 三、最后写课外活动给自己带来的好处或自己在课外活动中的收获。第28页/共70页1、 我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益良多。课余生活使我享受生活，享受乐趣。2、　_________（锻炼了我的身体，增进了我和同学之间的友谊）或（增长了我的知识，开阔了我的眼界），而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。这样的课余生活真快乐！3、 （ )使我的课余生活更加多姿多彩！　4、 这次学（ ）不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有心人的道