学校师生外出活动应急预案范文(参考4篇).docxVIP

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  • 2023-06-18 发布于江苏
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学校师生外出活动应急预案范文(参考4篇).docx

学校师生外出活动应急预案 为维护教学秩序和保障师生生命财产安全,依据市、区应急预案和有关应急管理工作精神,结合学校实际,我校对师生外出活动制定预案如下。 1.适用范围 本预案适用于学校或相关部门组织的师生校内外活动中,发生或可能发生的突发事件。 2.组织机构 2.1成立突发事件应急处置工作领导小组 组长: 副组长: 成员: 2.2成立部门应急小组 2.2.1安全保卫小组 负责人: 职责:在突发事件的前期处置过程中负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。 2.2.2医疗救护小组 负责人: 职责:组织对受伤人员院前紧急救护,配合专业救护人员救护工作。 2.2.3综合信息小组 负责人: 职责:实时记录突发事件的发展过程,按规定拟稿上报,并负责向新闻报送提供真实材料。 2.2.4后勤保障小组 负责人: 职责:负责现场救援物资的配送、供给,日常应急物资储备。 3.应急响应和前期处置 3.1应急响应对严重威胁学校师生生命、财产安全的,应及时启动应急预案。 相关人员接到事故报告后,立即报告应急领导小组,由组长或副组长按应急预案规定开展应急救援和前期处置工作。 3.2事故报告 报告主要内容:发生事故的单位、时间、地点;事故简要经过、伤亡情况、直接经济损失的初步估计;事故原因、性质的初步判断;事故救援的情况及采取的应急措施;需向上级部门请示的事项等。 3.3现场保护 由保安员等相关人员负责封锁、保护现场,维护治安秩序,以利于事件调查。 4.报告程序及工作要求 4.1报告程序: (1)发现紧急境况的教师及时向年级组长报告。 (2)年级组长及时向领队行政报告。 (3)领队行政遇到不能及时处理情况立刻向领导小组汇报。 (4)学校遇到不能及时处理情况向教育局应急处置小组报告。 4.2工作要求: (1)加强责任建设,明确职责,落实责任,责任细分到人。 (2)有关人员遇到事情要冷静果断并迅速按照相关规定处理。 (3)处理事情要求:尽快平息事件,减少财产损失,保护师生安全,冷静处理善后。 学校突发公共事件应急预案 一、总则 (一)目的 为有效预防、及时控制和妥善处理我校各类突发公共事件,提高快速反应和应急处理能力,建立健全应急机制,确保学校师生员工的生命与财产安全,保证正常的教育和教学秩序,维护学校稳定,努力构建和谐校园,建设高水平教学研究型大学,特制定本预案。 (二)编制依据 依据宪法及有关法律、行政法规文件精神,制定本预案。 (三)适用范围 本预案适用于我校突发事件的应急处置工作。本预案所指的突发公共事件主要包括以下四个方面: 1.社会安全类事件。包括:校园内外涉及师生的各类非法集会、游行、示威、**及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等****件;各种非法传教活动、政治性活动;针对师生的各类恐怖袭击事件;重大校园治安、刑事案件;师生非正常死亡、失踪;校园防暴力事件、校园网络安全等可能会引发影响校园和社会稳定的事件等。 2.事故灾难类事件。包括:校园内发生的台风、龙卷风、地震、火灾;建筑物倒塌、拥挤***故;易燃易爆危险品事故,造成重大损失和影响的水、电、气、油等事故;重大交通事故;大型群体活动事故、学生意外伤害事故、学生宿舍事故,及其他影响学校安全和稳定的突发灾难事故。 3.公共卫生类事件。包括:传染病疫情,群体性不明原因疾病;食品安全和职业危害,动物疫情,以及其他严重影响师生健康和生命安全的事件。 4.考试安全类事件。包括我校组织的国家和省教育统一考试中在命题管理、试卷印刷、运送、保管等环节出现的泄密事件,以及在考试实施和评卷组织管理过程中发生的违规事件。 (四)工作原则 1、统一指挥,快速反应。学校成立突发公共事件应急处置工作领导小组(以下简称领导小组),全面负责全校应对突发公共事件的处置工作,形成处置突发公共事件的快速反应机制。一旦发生重大事件,确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,做到快速反应,正确应对,处置果断,力争把问题解决在萌芽状态。 2、预防为本,及时控制。立足于防范,抓早、抓小,认真开展隐患排查调处工作,强化信息的广泛收集和深层次研究判断,争取早发现,早报告、早控制,早解决。把突发公共事件控制在基层,控制在一定范围内,避免造成校园秩序失控和混乱。 3、系统联动,群防群控。发生突发公共事件后,各相关部门负责人要立即深入第一线,掌握情况,开展工作,控制局面。形成各级、各部门系统联动、群防群控的处置工作格局。 4、区分性质,依法处置。在处置突发公共事件过程中,要坚持以人为本的原则,从保护师生生命和财产安全出发,采取“动之以情、晓之以理,可散不可聚,可顺不可激,可分不可结”的工作方式,及时化解矛盾,防止事态扩大。要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾,做到合情合理、依法办事,维护师生的合法权益。 5、加强保障,重在建设。从制度上、组织上、物

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