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小学数学教学中问题驱动法的应用与策略研究
作为一种有效的教学方法，问题驱动法在小学数学教育中得到了广泛的应用。 它是一种基于教学现实问题和学生的发现和学习的方法。 问题驱动法以问题为中心，通过诱发学生的好奇心和探究欲，激发学生的兴趣，引导学生进行更深层次的思考和探究。 相比传统教学方法，它更加注重学生的积极参与，更加重视学生的个性化需求和差异，更加强调学生的自主思考和探究。 本文旨在探讨如何在小学数学教学中应用问题驱动法，并提出一些相关应用策略和问题解决方法。
理论依据
问题驱动法是基于学习者自主探究能力的一个教学法。 这种方法的核心是学习者自主探究和探讨问题，其学习效果需要靠学生自身的积极
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