2024届一轮复习部编（通史）版 第9课时　辽宋夏金元的文化 学案.docxVIP

第9课时　辽宋夏金元的文化 课标要求 学习目标 认识两宋时期在文化方面的新变化。 1.掌握宋元时期儒学发展、艺术、科技以及少数民族文化等史实。 2.掌握理学及文学艺术发展历程,分析文学艺术的发展趋势和特点,理解文学艺术的发展是以经济和政治为基础的,培养运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。 3.分析古代科技发展的特点及世界领先的原因,认识四大发明对世界文明发展的贡献,树立对国家和民族文化的认同感和自豪感,树立文化自信。 一、儒学的复兴 1.背景:儒家学说僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。 2.目的:挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务;充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 3.代表人物:北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。 4.主要思想 宇宙观 “理”即是“天理”,是自然界和社会的根本原则 人生观 “存天理,灭人欲”,通过道德修养克服过度的欲望,达到“圣人”的精神境界 方法论 “格物致知”,深刻探究万物,得到其中的“理” 5.影响 (1)教育:注解“四书”并将其作为儒学基础读物,对以后的文化教育有巨大影响。 (2)思想:从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响。 (3)科举:元朝以儒家经书作为考试内容。 6.理学的世俗化 (1)宋朝儒学开始向基层渗透,并发展出理学。程朱理学在南宋后期逐步确立统治地位,控制教育与科举,并通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播,甚至深入族规、家训之中。朱熹的《家礼》和《小学》也成为家庭和幼童的行为规范。 (2)宋朝以后,儒学士人投身基层教化,以乡约教化乡里。 [点拨] 程朱理学的内涵 二、文学艺术 1.宋词 (1)背景:城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词。 (2)代表:豪放派的苏轼、辛弃疾;婉约派的柳永、李清照。 2.元曲:包括散曲和杂剧。 (1)散曲:更灵活、更通俗,适合市井演唱需要。 (2)元杂剧:标志着中国古代戏曲艺术的成熟。 3.话本:在城市中盛行,早期的白话小说。 4.书法:书法名家辈出,更加追求个性,不拘法度。 5.绘画:不强调写实,注重意境和笔墨情趣。 [点拨] 词曲在宋元流行的原因:城市经济的繁荣;市民阶层壮大;词曲形式适应市民阶层需要;文学家从事词曲创作。 三、科技 1.印刷术、火药和指南针 (1)概况 ①印刷术:雕版印刷普及,北宋工匠毕昇发明活字印刷术。 ②火药:被大量制造并用于军事,由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管形射击火器。 ③指南针:用人工磁化的方法造出的指南针,广泛应用于航海。 (2)影响:三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献。 ①火药:推动欧洲火药武器的发展,推动封建制度瓦解。 ②指南针:促进远洋航行,推动大航海时代到来。 ③活字印刷术:欧洲人造出活字印刷机,推动文艺复兴运动和宗教改革,促进思想解放和社会进步。 2.其他成就 (1)沈括:北宋。《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。 (2)郭守敬:元朝。设计和监制多种天文观测仪器;主持全国范围的天文测量;编定新的历法《授时历》。 (3)王祯:元朝。《农书》集北方和南方的农业技术于一体,关于农业工具记载尤为丰富。 [点拨] 宋代文化繁荣的原因:商品经济空前繁荣;政府实行崇文抑武的方针;印刷术、造纸术的发展;多个民族政权并存,各民族间相互交流、相互学习;海上丝绸之路发达,中外交流频繁。 四、少数民族文字 1.辽、夏、金 (1)辽:先后创制契丹大字、小字,用以刻石立碑,还进行文学创作。 (2)金:创制了女真文字,在科举中开设女真进士科,用女真文字答题。 (3)西夏:西夏文通过出土文献大量保存下来。 2.蒙古与元 (1)成吉思汗命人用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成畏兀体蒙古文。 (2)忽必烈委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母,创造出一套拼音符号,这是汉语拼音化的最早尝试。 主题　两宋文化新变化 视角1　儒学的复兴 材料一 材料二　近岁士庶之家侈靡相尚,居第服玩,僭拟公侯…… ——《宋会要辑稿》 自淳祐(南宋理宗年号)年来,衣冠更易,有一等晚年后生,不体旧规,裹奇巾异服,三五为群,斗美夸丽,殊令人厌见,非复旧时淳朴矣。 ——《梦粱录》卷十八 材料三　宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地,而凡生于天地之间者,又各得之以为性。其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在! ——[南宋]《晦庵先生朱文公文集》 卷70《读大纪》 [问题] (1)分析说明上述史料所反映的历史现象与宋代理学兴起之间的联系。若进一步探究宋代理学兴起和发展的原因,你认为还需要补充什么材料?举一例说明。 (2)根据材料三概括程朱理学的特点,分析它在当时受到官方尊崇的原因及意义。 [结论] (1)联系:城市坊市界限被打破,瓦子等娱乐场所出现,商品经济发展到新水平;社会上出