2022-2023学年安徽省合肥市普通高校对口单招教育理论自考预测试题(含答案).pdfVIP

2022-2023学年安徽省合肥市普通高校对口 单招教育理论自考预测试题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考 :________ 一、单选题(20题) 1. 在教学中侧重于对过程管理的评价是（ ）。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.终结性评价 D.相对性评价 2.下列哪种公式是比率智商的正式公式? （ ） 3. 与抽象思维关系密切的因素是（ ） A.表象 B.图形 C.动作 D.语言 4. 教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称 为（ ）。 A.教育规律 B.教育法规 C.教育原则 D.教育政策 5.实施素质教育的根本宗旨是（ ）。 A.提高国民学历水平 B.提高国民素质 C.提高国民创造力 D.提高国民 体质 6.教师的创造性主要体现在（ ）。 A.运用教育教学规律 B.进行科学发现 C.进行科学发明 D.探索未知领 域 7.德育原则和德育规律的关系是（ ）。 A.前者就是后者 B.前者指导后者 C.前者反映后者 D.前者决定后者 8.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（ ） A ．激情 B ．应激 C ．心境 D ．热情 9.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是（ ） A ．夸美纽斯 B ．洛克 C ．乌申斯基 D ．第斯多惠 10.根据需要的对象，可以把需要分为( )。 A.生理与社会需要 B.物质与精神需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现 的需要 11.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是 （ ）。 A.A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突 12.人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展称之为( ) A ．全面发展 B ．片面发展 C ．智能发展 D ．思维发展 13.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是（ ）。 A.斯皮尔曼 B.艾宾浩斯 C.斯腾伯格 D.麦克里兰 14.在下列选项中，属于心理过程的是（ ）。 A.意志 B.能力 C.气质 D.兴趣． 15.某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题， 这体现了他思维品质的（ ）。 A.深刻性 B.广阔性 C.逻辑性 D.严谨性 16.中华人民共和国第一次学制改革在()。 A.1949 年 B.1950 年 C.1951 年 D.1952 年 17.表现和表达感情的最重要的外部指标是( ) 。 A.动作表情 B.身段表情 C.言语表情 D.面部表情 18.主张“学生中心说”的教育家是( ) A ．夸美纽斯 B ．卢梭 C ．凯洛夫 D ．杜威 19.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现 代学制是（ ）。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 20.在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生 影响而构成的课程称之为（ ） A ．物质性隐性课程 B ．制度性隐性课程 C ．心理性隐性课程 D ．活动性隐性课程 二、填空题(20 题) 21. 了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。 22.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识 能动调节支配和＿＿。 23. 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________ 。 24. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除 以＿＿再乘以100。 25.培养全面发展人的方法是________。 26. _______是以学科为中心设计的课程。 27.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。 28.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具 体化。 29. 制约课程的基本因素是______ 、______和学生。 30. 义务教育具有普遍性和_______的特点。 31.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。 32.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。 33. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。 34. 家庭教育的教育内容具有_______的特点。 35. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。 36. 课的类型主要有两大类：单一课和______。 37. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为______