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轻轻地打开你沉睡的心灵（教育学范文） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：轻轻地打开你沉睡的心灵 1 文2：轻轻敲醒沉睡的心灵谈作文教学中的情感培养教师中心稿 4 1、讨论——追求真理，学会做人 6 2、熏陶——感悟亲情，理解人生 6 3、点拨——认识社会，战胜困难 7 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 正文 轻轻地打开你沉睡的心灵（教育学范文） 文1：轻轻地打开你沉睡的心灵 刚带完一届学生，学校又让我担任初三(13)班的班主任。这个班原来的班主任是教生物的，初二会考完，进入初三就没有生物这门课程了。学校综合考虑各方面的因素，最终决定让我带最后一年。由于缺乏基础的了解，我只好到原来的班主任何老师那，了解相关的情况。掌握了绝大部分情况后，何老师若有所思地说：“就有几个学生要你多花心思了，特别是小立这个男孩子，比较特殊，总是迟到。我也一直没能走进他的内心，挺让人猜不透，但人还是挺聪明的。你可能要多关注一下。”“小立”，我在心中默念这个名字，“你到底是个怎样的男孩子呢？ 开学第一周，班长跑过来汇报情况说，班级整体较平稳，就是小立迟到三次。虽然我心中早有预料，但没想到小立的迟到频率这么高。我让班长把他叫过来。小立中等身材，清秀的脸庞，高挺的鼻子，也算是个帅小伙了，就是低着头，背部挺不直，缺少阳