2022-2023学年福建省南平市建阳区八年级（下）期中数学试卷（附答案详解）.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年福建省南平市建阳区八年级（下）期中数学试卷 1. 要使 x?1在实数范围内有意义，则x的取值范围是 A. x1 B. x0 C. 2. 下列二次根式中，不能再化简的二次根式是(????) A. 2 B. 4 C. 8 3. ( 3)2 A. 3 B. 3 C. ±3 4. 小华想用老师提供的三条线段首尾相连围成一个直角三角形，则他应该选择的三条线段长度是(????) A. 2、3、4 B. 3、4、5 C. 4、5、6 D. 5、6、7 5. 下列命题中正确的是(????) A. 对角线相等的四边形是矩形B. 对角线互相垂直的四边形是菱形C. 对角线互相平分且相等的四边形是矩形D. 一组对边相等，另一组对边平行的四边形是平行四边形 6. 如图，为测量池塘边A、B两点的距离，小明在池塘的一侧选取一点O，测得OA、OB的中点分别是点D、E，且DE=15m，则A、B间的距离是 A. 18mB. 24mC. 28mD. 30m 7. 如图，菱形ABCD中，若∠C=100°，则∠A A. 10°B. 40°C. 50° 8. 在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别记为a、b A. 如果∠A?∠B=∠C，那么△ABC是直角三角形B. 如果a2=b2+c2，那么△ABC是直角三角形C. 如果∠A：∠B：∠ 9. 如图，矩形ABCD中，对角线AC的垂直平分线EF分别交BC，AD于点E，F，BE=3，AF=5，则矩形  A. 16 B. 24 C. 28 D. 32 10. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AB=6，点D是斜边AB上的一个动点，把 A. 2 3或3B. 4? 3或3C. 4?2 11. 12=______. 12. 命题“平行四边形的对角线互相平分”的逆命题是______ . 13. 如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，OA=7，OB=3，则菱形  14. 如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，BC=  15. 当x=1+ 3 16. 如图AD是△ABC的高，∠BAC=45°，若  17. (1)计算： 18? 8? 18. 已知，a=1+ 5,b= 19. (1)如图，正方形网格中的每个小正方边长都是1，则图中线段AB=______ ；(2)以线段AB 20. 已知：如图，四边形ABCD是平行四边形，P，Q是对角线BD上的两个点，且BP=DQ 21. 如图，在△ABC中，DE是BC的垂直平分线，其中AC=12，AE= 22. 如图，在△ABC中，D，E分别为AC，BC的中点，延长DE到F，使EF=DE，连接BD，CF，BF，(1)求证：四边形BDCF为平行四边形； 23. 如图，点G是正方形ABCD对角线CA的延长线上任意一点，以线段AG为边作一个正方形AEFG，线段EB和GD相交于点H.(1)求证：△EAB≌△GAD；(2 24. 如图，在矩形ABCD中，AB=2，∠ABD=60°，G，H分别是AD，BC边上的点，且AG=CH，E，O，F分别是对角线BD上的四等分点，顺次连接G，E，H，F，G.(1)求证：四边形GEHF是平行四边形；(2)填空：①当A 25. 数学活动课上，老师给出如下定义：如果一个矩形的其中一边是另一边的2倍，那么称这个矩形为“和谐矩形”．如图1，在矩形ABCD中，AD=2AB，则矩形ABCD是“和谐矩形”．E是AD边上任意一点，连接BE，作BE的垂直平分线分别交AD，BC于点F，G，FG与BE的交点为O，连接BF和EG.(1)试判断四边形BFEG的形状，并说明理由；(2)如图2，在“和谐矩形”ABCD中，若AB=2，且ABAD，E是边AD上一个动点，把△ABE沿BE折叠．点A落在点A′处，若A′恰在矩形的对称轴上，则AE的长为______；(3)如图3，记四边形BFEG的面积为 答案和解析 1.【答案】C? 【解析】解：∵ x?1在实数范围内有意义，∴x?1≥0， 2.【答案】A? 【解析】解：A、 2不能再化简，故符合题意；B、 4=2，故不符合题意；C、 8=2 2，故不符合题意；D、 3.【答案】B? 【解析】解：( 3)2=3，故选： 4.【答案】B? 【解析】解：22+32≠42，故选项A不符合题意；32+42=52，故选项B符合题意；42+ 5.【答案】C? 【解析】解：A、对角线相等的平行四边形是矩形，A是假命题；B、对角线互相垂直的平行四边形是菱形，B是假命题；C、对角线互相平分且相等的四边形是矩形，C是真命题