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数学德育工作计划(5篇) 数学德育工作方案(5篇)   数学德育工作方案范文第1篇  一、项目背景  为了乐观探究数控专业人才培育新模式，学习国外的先进职教办学阅历，本项目在现有数控专业的基础上，经过调查和论证，引入了德国相关专业――切削机械师（Zerspannungs-mechaniker）的培育方案。参照德国双元制模式，组织老师学习德国职业教育理念、工具和方法来开展相应学习领域的教学工作，依据培育模块的要求协作相应的企业培训。实施过程中，遇到了培育方案调整、双元制模式落地、一体化考核实施以及师资教育理念、工具和方法不匹配等一系列问题。  从德国社会学家卢曼的“功能-结