人教版八年级语文课件记承天诗夜游模板.pptxVIP

记承天寺夜游人教版八年级语文PPT课件paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inpaste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inpaste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inpaste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste in千库网 时间：XX年XX月 1课文导读2字词学习3课文赏析4课文总结主目录 第一部分课文导读The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field 课文导读苏轼， 北宋文学家、书画家，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。作者简介 课文导读写作背景 元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。这一时期，写下了许多动人的散文和词，如有名的《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等。 课文导读文----唐宋八大家： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石 词---- 苏辛：苏轼 辛弃疾诗----苏黄：苏轼 黄庭坚书法---宋四家：苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾才华横溢的苏轼 课文导读课文简说　　本文写于元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个小片段。 课文导读承天寺 位于今湖北省黄冈市南，北宋景德四年（1007年)赐名承天寺, 因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。 第二部分字词学习The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field 字词学习给加点字注音。 解（ ）衣 藻荇（ g） 遂（ ）至 未寝（ ） jiě xìn suì qǐn 第三部分课文赏析The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field 课文赏析读准下列句子的节奏1、念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。2、庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横， 盖/竹柏影也。3、但/少闲人/如吾两人者耳。 课文赏析解释词语,翻译句子 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣服准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。 想，思考于是，就因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。高兴、愉快的样子门 课文赏析怀民亦未寝，相与步于中庭。 卧，睡共同，一起徒步徐行庭院怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月光洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻，荇菜交叉错杂，原来那是竹子，柏树的影子。清澈透明交叉错杂原来是，连词 课文赏析何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 哪个夜晚没有月色？那个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们两个这样的闲人罢了。连词，只是，不过而已，罢了 课文赏析找出分别运用了以上表达方式的句子 一、这篇文章运用了几种表达方式？