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基于“协同育人视角探索实践家庭教育 [摘要]当下的家庭教育，滋生了不少倾向性问题。作为学校管理者，必须对家庭教育进行科学、有效、创新性指导。通过系统培训、榜样示范和倾心打造，搭建学校、家庭间的“连心桥”“互通桥”，形成家庭、学校相互配合、相互支持的双向沟通与积极互动。 [关键词]协同育人;家庭教育 家庭是社会的基本构成单位，是孩子融入社会的最初触点。家庭教育在人的一生成长中具有奠基作用，是塑造人的灵魂的起始环节。家庭教育对学校教育发挥着多方配合、有力支持和持久强化的辅助、补充作用。在学生成长过程中，知识的“第一桶金”是从家庭开始的，思想的“第一缕阳光”是从家庭开始的，行为的“第一拨闪光”也是从家庭开始的……家庭影响将贯穿学生一生，真可谓“播种下希望，收获着人生”。 一、系统培训，科学指导家庭教育 当下的家庭教育，存在着不少倾向性问题，如在家庭教育理念上，重智育、轻德育;在家庭教育目标上，重成才、轻成人;在家庭教育方式上，重言教、轻体验;在家庭教育方法上，重权威、轻沟通;在家庭教育内容上，重片语，轻系统;在家庭教育理念上，重经验、轻研究，此外还有“隔代教育”，等等。如何科学指导家庭教育呢？作为学校管理者，我们认为，首先要对家长进行系统培训。 二、榜样示范，有效指导家庭教育 三、倾心打造，创新指导家庭教育 教育是个系统工程，需要学校、家庭和社会“三结合”整体育人体系的构建。在这个合力育