《国学概论》14.科学技术.pdfVIP

第十四章 科学技术 一、科技概说 科学的定义  科学，英文science ，词源乃是拉丁文 “scientia”,其本意为 “学”、 “知”。起 初，受《礼记 ·大学》 “致知在格物，格物而后知至”的影响， “science”在 中国被译为 “格致”。取其 “格物而致知”的意思，也就是探究事物而得到知 识的学问。  明治维新时期，日本科学启蒙大师、教育家福泽瑜吉把 “science”译为 “科学 ” ，以表示西方分科的学问。受其影响，1893年，康有为在其《日本书目志》 中引进并使用了 “科学”二字。后来，严复在翻译《天演论》等著作时，也译 为 “科学” ，此后， “科学”便在中国得到广泛应用。 科学的几个特征  1 ，科学是反映客观事物和规律的知识和知识体系。  2 ，科学是探索客观事物及其规律的活动。  3 ，科学是一种社会建制。 科学建制化的过程就是逐步形成一种维系 “科学知识生产”的相对稳定的社会 模式和制度安排的过程。  4 ，科学是一种知识形态的生产力。 技术的定义  在西文中， “技术”一词最早源于古希腊语 “techne” ，原意是指技能、技巧 和能力等。在古代中国，技术泛指 “百工” ，也主要是指个人的技巧和经验。 随着工业革命的兴起，技术也开始指那些由人所创造出来的各种机器、工具等 物质装置。同时，随着自然科学理论越来越多地应用于生产和技术发明过程， 技术中知识要素的地位逐渐增强，技术发展出现了理论化取向，技术科学产生 ，技术在一定意义上也成为一种知识体系。 科学与技术的关系  科学与技术都是人类的理性创造活动及其成果，都反映了人对于自然的对象性 关系，都属于历史的、发展的范畴。  科学更多地体现人对于自然的认知和理解，更侧重于认识自然，技术更多地反 映着人对于自然的改造和控制，更侧重于为了特殊的目的而改造自然。  科学和技术的关系在历史上不断变化，在人类早期，基本分离，各自走着自己 的发展道路。近代以来，融合加快，出现了科学的技术化和技术的科学化趋势 ，以至于今天在某种程度上已经融为一体。 李约瑟之问  从公元1世纪到公元15世纪的漫长岁月中，中国人在应用自然知识满足人的需 要方面，曾经胜过欧洲人，那么为什么近代科学革命没有在中国发生呢？ 科技史的内 科学 医 技 天 工程 算 二、农学 ① 石器时代：原始农业萌芽 ② 青铜时代：传统农业形成 ③ 铁器牛耕：传统农业发展 ④ 旱作农业体系：北方农业长足发展 ⑤ 稻作农业体系：经济重心向南方转移 ⑥ 美洲作物传入：一次新的农业增长机遇 ⑦ 近现代技术的应用：中国农业面貌的革新 1，农业起源与早期农业形态概貌 起源的猜想与假 生生活概貌 知、累的 技工具形