二年级语文二年级语文下册《蜜蜂引路》课市赛获奖.ppt

蜜蜂引路 蜜蜂引路 看了题目，你有什么疑问吗？ 是谁让蜜蜂引路呢？ 蜜蜂是怎样引路的？ 蜜蜂引路 蜜蜂引路 读课文，思考： 这篇课文主要向我们介绍了一件什么事？ 蜜蜂引路 这件事发生在时间？什么地点呢？课文的哪个自然段告诉了我们？ （读课文第一自然段） 蜜蜂引路 1922年，莫斯科附近的一座小山上。 1922年，列宁住在莫斯科附近 的一座小山上。当地有个养蜂人， 列宁常常派人去请他来谈天。 蜜蜂引路 读第二自然段回答： 列宁为什么这一次亲自去找养蜂人？ （用“因为……所以……”句式说一说） 有一回，列宁想请那个人谈谈怎样 养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科 去了，别人都不知道他住在哪里。列宁 知道养蜂人住得不远，就亲自去找。 蜜蜂引路 读第三自然段。 说说列宁是怎样找到养蜂人的？ 列宁住处→小路→花丛→蜜蜂→园子→小房子→养蜂人 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里 有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了 蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所 小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门， 开门的果然是那个养蜂的人。 看见 蜜蜂引路 花丛 小路 住所 蜜蜂 园子 小房子 列宁找养蜂人线路图 蜜蜂引路 列宁为什么认为跟着蜜蜂走就能找到养蜂人？列宁是怎么想的？ 想一想,说一说 列宁边走边看,发现路边的花丛里有 许多蜜蜂。 列宁想：蜜蜂采了蜜就