人教版一年级语文上册教学反思3乌鸦喝水.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 人教部编版 （教学反思参考3）乌鸦喝水 《乌鸦喝水》一课内容通俗易懂，很适合阅读。教学中 重点应引导学生通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水— 想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程。同时，教育学 生明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。因此，在教 学中，我将乌鸦如何喝到水设为本课的教学重点。 在教学这篇课文之前，我怕孩子们会出现觉得乌鸦的这 个办法并不十分了不起的情绪。如果这样，就阻碍了学生去 认真体会文本。所以在教学中我并没有急于让孩子们发散自 己的思维，提出像“说说你还会想出什么好办法？”“如果 你是这个乌鸦你会怎么做？”这一类的问题。而是与学生一 起，在学习课文的同时，去感受这只乌鸦的高明之举。 在学完 “乌鸦是怎么喝着水的”后，学生明白了乌鸦能 喝着水在于它的