帮扶制在新上岗护士培训中的应用及效果评价（文化科学论文资料）.docVIP

帮扶制在新上岗护士培训中的应用及效果评价（文化科学论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：帮扶制在新上岗护士培训中的应用及效果评价 1 1.对象与方法 2 2.结果 3 3.讨论 3 文2：新上岗护士技能培训考核在护理管理中的应用及效果评价 5 1 资料与方法 5 2 培训后考核成绩 6 3 讨论 6 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 8 正文 帮扶制在新上岗护士培训中的应用及效果评价（文化科学论文资料） 文1：帮扶制在新上岗护士培训中的应用及效果评价 随着医疗技术的不断发展，患者对护理服务质量的要求也越来越高，而每年新招护士，大多数为应届毕业生，缺乏社会经验和临床经验，他们的表现很大程度上影响医院的护理质量、声誉及病人的治疗效果。如何使他们尽快成熟起来，成为一名合格的护士，是每一位护士长常常面临的问题。我科2011年对新上岗的护士运用“帮扶制”进行系统的、规范的、有计划的培训，取得了较好的成果，现报告如下： 1.对象与方法 培训对象：2011年我科新上岗护士16名，均为女性，其中本科应届毕业生6名，大专应届毕业生10名，均无工作经验，年龄16-22岁，平均年龄为21.6岁。帮扶老师要求：本科学历，主管护师以上的科室护理骨干，连续科室考核前三名，具有良好的职业素质