九年级化学《氧气》说课稿人教版.docxVIP

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九年级化学《氧气》说课稿人教版 今天我要给大家介绍的是人教版化学九年级上册第二单元的课题《氧气》。下面我将从教材分析、学情与学法分析及教法分析等几个方面对本课设计进行说明。 一、教材分析 1. 教材的地位和作用 本节内容是学生认识具体物质及其变化规律的开始和典型代表,是从化学学科特征出发,运用实验方法研究物质的开始,符合由简单到复杂的认识规律。氧气的学习可以使学生在以后学习探索别的物质时,会遵循一个合理的顺序,使观察和描述全面、准确,为后面相关物质的性质奠定基础。 2. 教材内容分析 本课题包括氧气的性质和化合反应、氧化反应两种基本化学类型两部分。教材以氧气的性质为核心,通过氧气所能发生的一些

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