磁铁的两极(教学设计).docxVIP

下载本文档

7
0
约1.22千字
约 4页
2023-06-17 发布于重庆
举报
版权申诉

磁铁的两极(教学设计).docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

磁铁的两极(教学设计) 2、接下来，我们来做一个实验，看看磁铁有没有两个磁极。（拿出蹄形磁铁，让学生观察）你们看，这个磁铁的两端有没有不同呢？（引导学生发现磁铁有两个不同的极） 3、那么，磁极之间会有什么作用呢？会互相吸引还是互相排斥呢？（拿出回形针，让学生进行实验，观察磁极之间的作用）（二）、引导学生进行探究，验证假设。 1、现在，我们来做一个小实验，看看磁极之间的作用是什么。（让学生自己设计实验方案，观察磁极之间的作用） 2、通过实验，我们得出了什么结论？（引导学生发现磁极之间的作用是相互的，有时吸引，有时排斥）（三）、总结归纳，提高学生的思维能力。 1、同学们，你们觉得，