基于“中医执业医师分阶段考试改革完善本科夜间临床见习体系的研究.docxVIP

基于“中医执业医师分阶段考试改革完善本科夜间临床见习体系的研究 摘要：基于“中医执业医师分阶段考试”及完善中医学本科夜间临床见习体系，初步建立科室的见习教案库，规范见习教学活动，完善了师资教学体系，提高了临床教学质量。 关键词：中医执业医师分阶段考试；夜间见习；教学体系；教学质量 临床见习教学是医学教育的重要环节，也是医学生迈入临床实践的第一步，更是培养医学生临床思维及实践能力的重要过程。夜间临床见习是我校临床医学院自2005年开始，以“早临床、多临床、反复临床”为切入口，充分利用附属医院现有资源，避开医疗工作高峰时间，为我院中医学本科生所开设的夜间见习课程，训练学生的临床思维及临床实践能力。本研究通过分析发现，已有的夜间临床见习体系尚不能完全达到中医执业医师考试对医学生的要求。因此，为增强对我院医学生的基础理论、基本知识和临床基本技能的训练，加强与执业医师考试的关联度，要继续研究及完善已有夜间临床见习体系，才能取得良好的教学效果。 一、改革完善内容及方法 （一）健全课程体系 1.调整见习内容，明确授课重点。在我院原有的夜间临床见习体系中，其课程设置多由科室或带教教师临时、自主决定，内容主要以相关科室疾病介绍、特色检查、病案讨论等居多，授课内容及重点不明确，学生临床操作和实践较少。如诊断学查体、病史采集等内容运用于大部分科室，但大多停留在文字描述及带教教师的口头表述上，进行真人操作