整本书阅读教学之《三国演义》——读后交流课教学设计.docxVIP

整本书阅读教学之《三国演义》——读后交流课教学设计 本文存在格式错误，已进行修正。 《三国演义》——读后交流课教学设计 预设目标： 1. 学生充分阅读古典名著《三国演义》（少儿版），熟知三国故事，了解有关三国人物的成语、歇后语，汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。 2. 在读、画、讲、演、评的过程中，提高学生自身的语言文字的积累能力、表达能力；培养表演方面的才能及能够全面、客观地分析人物的能力。 3. 通过活动，学生对祖国灿烂文化产生自豪感，对三国人物雄才韬略的产生崇敬之情。 适用年级： 五、六年级 课前准备： 学生：阅读少儿版《三国演义》；把全班学生分成4组（朗读组、绘画组、故事组、表