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- 2023-06-20 发布于江苏
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部编版小学二年级上册语文每课课后同步练习集
本文讲述了一个孩子在公园看花时,想象自己变成了花和蝴蝶的故事。
六、重点段落品析。
我走进公园,看见了许多花。我置身于花的中,这时,我真想一只小蝴蝶,花儿们传播花粉,让花儿尽情的开放。1.照样子,写词语。
公园、花、蝴蝶、花粉、开放
2.试着找出这段话中的动词,并抄写下来。
走、看见、置身、传播、开放
3.从这段话中,你能感受到孩子的情感吗?试着描述一下。
孩子感到非常兴奋和想象力丰富,他想象自己成为了花和蝴蝶,感受到了花儿的美丽和生命力。
七、小练笔。
如果你可以变成一朵花,你想变成哪种花呢?为什么?试着写一写吧:
我想变成向日葵。因为它们向着太
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