人教版语文五年级下册第七单元整合阅读课《人物描写一组》教学设计.docxVIP

人教版语文五年级下册第七单元整合阅读课《人物描写一组》教学设计 人教版语文五年级下册第七单元 读人论事（整合阅读课） 【学习内容】 22课《人物描写一组》 【学习目标】 1、流利朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。 2、通过阅读、抓重点语句品味及讨论交流，引导学生学习关注人物的动作、语言、神态等来捕捉人物特点的方法。 3、激发学生阅读中外名著的兴趣。 【学习过程】 一、紧扣主题，谈话导入 老师：同学们，我国有许多经典名著，名著中的人物形象栩栩如生，滋养着读者。今天，我们一起来了解一组新的课文，感受这些人物的特点。 1．让学生谈谈文中有几个主要人物。 2．引导学生从名字上