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人教部编版一下语文《人之初》教学设计与反思
本文选自《三字经》,每节四句,字数整齐,易于诵读。通过学习本文,可以培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力,符合课程标准的基本理念。因此,本课设计以学生自主交流、小组互动为主体,引导学生“学习独立识字”,获得识字过程的丰富体验。
在课前准备阶段,需要准备生字卡片、《三字经》的图片和视频以及课件。
本课程只需一节课的时间。在教学过程中,首先播放音频,引导学生认真倾听。然后播放视频文件,让学生跟着声音诵读。在学生掌握课文后,教师引导学生自主识字,多种方法读准字音,既培养了学生的自主学习能力,也为下一环节的集中识字奠定了基础。接下来,学生进行小组合作,交
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