北师大版二年级数学下册教学设计搭一搭(一)教案.docxVIP

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2023-06-18 发布于四川
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北师大版二年级数学下册教学设计搭一搭(一)教案《搭一搭（一）》教材首先呈现摆小棒的故事情境，明确摆一个正方形用4根小棒，提出用13根小棒可以搭几个正方形的问题，让学生带着问题通过具体的操作，得出可以摆3个正方形的剩1根小棒的结论，结合具体操作列出算式，引出有余数的除法算式，初步认识余数，并知道商和余数表示的具体含义。教材接着安排了“搭一搭，填一填”的活动，让学生初具地知道余数要比除数小的道理。【知识与能力目标】使学生通过具体操作初步感知有余数的除法，抽象出有余数除法的算式，并能正确读写。【过程与方法目标】在具体操作中，理解商和余数的具体含义，初步理解并掌握余数比除数小的道理。【情感态