2023版高中历史人教版选择性必修1 第一单元 政治制度 第4课 中国历代变法和改革.pptxVIP

;;;;2.清末新政 (1)背景:统治危机日益严重。 (2)内容:改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。 (3)影响:客观上促进了中国民族资本主义的发展,加速了清政府的灭亡。;; 比较戊戌变法与清末新政? 1.背景:都发生在近代列强发动对华战争后,民族危机加剧,国内阶级矛盾尖锐之时,因而两次运动都有挽救民族危机和缓和阶级矛盾的意图,但戊戌变法以救亡图存为主。 2.领导者:表面上都是由最高统治者主持和领导的,但戊戌变法的实际领导者是资产阶级维新派,而清末新政的实际领导者是以慈禧太后为首的守旧势力。 3.方式和性质:都是自上而下的运动,但性质却截然不同。戊戌变法是中国近代史上一次具有资产阶级性质的改良运动。而清末新政是清朝统治者组织的一次自救与变革,目的是维护旧的封建统治。;4.历史地位:戊戌变法发生在中国近代资产阶级兴起之时,其政治、经济等方面的主张符合当时中国历史状况,是爱国和进步的资产阶级改革运动,也是一场思想解放运动;清末新政出现在资产阶级革命兴起之时,其客观积极作用无法抵消其 对革命的反动性。;?典例　有学者指出,戊戌变法后不过三年,绞杀戊戌维新运动的慈禧太后,眼看 清王朝已处于风雨飘摇中,不得不担当起维新运动遗嘱执行人的角色。材料这段话表明?(　????) A.慈禧太后对戊戌变法反思反省 B.慈禧太后将继续推行维新运动 C.“新政”与维新运动的性质相同 D.“新政”与维新变法有共通之处; ????时空观念——中国古代地方一级行政区划的演变 　　图1、图2、图3、图4是中国古代四个时期的行政区划图。阅读材料,回答问题。 材料 ?;? 图2　唐代;? 图3　元中期;? 图4　明代 ——据周振鹤《中国历史政治地理十六讲》;?问题　据图1至图4信息,指出中国古代地方一级行政区划的演变趋势,并说明 其原因。; 　　本题主要考查学生的时空观念核心素养的理解与运用。 解答本题需要学生有良好的空间概念,将空间概念与所学知识进行联系。 第一步:看地图时间,结合题干与图名初步回想所学。如图中分别呈现了东汉、唐代、元中期、明代的行政区划图,结合所学可知,东汉地方行政制度主要是州、郡、县三级制;唐中期地方行政制度是道、州、县;元朝实行行省制;明清时期形成省、府、县三级行政制度。 第二步:依次理解各个图片内容,然后将四个图进行对比分析,从局部到整体,从多 个维度归纳趋势,如行政区划数量、层级、分布、所辖区域面积等。自东汉至明;代,从地方行政区划的分布数量来看,由北多南少到南多北少,南方行政区数目增多;从面积上来看,南方单个行政区所辖区域面积逐渐变小,西藏地区逐步纳入中央管辖之内;从名称来看,由汉代的州到唐代的道,再到元之后的省,渐趋统一。 第三步:将趋势与所学知识建立联系,从政治、经济、人口等角度分析原因。如地方一级行政区划变化最大的属南方地区,数量增多、面积变小,反映了唐宋以来,随着生产力的发展,对南方地区的开发加快,受北方政局不稳的影响,北方大量人口南迁,南方经济快速发展,中国经济重心逐步南移,南方一级行政区划细化;随着中国经济发展和人口增多,地方治理的难度日益加大,为不断强化对地方的管理与控制,元代创造出行省制;元代西藏正式纳入中国版图,中央政府设宣政院专门管理,地方管理制度日益成熟。;?典例　北宋初年,中央直接统辖州、府、军、监。后来,在州之上增设转运使、 提刑按察使、安抚使和提举常平使,其辖区称“路”,“路”级政府是中央派出的监督机构。“路”的设置有助于?(　????) A.扩大地方行政权力 B.提高地方行政效率 C.防范藩镇割据重演 D.缓解中央与地方的对立;解析????“路”作为中央派出的监督机构,有利于加强中央对地方的控制和监督,从而加强中央集权,防止藩镇割据的出现,故选C;“路”是中央派出的监督机构,其主要作用不是扩大地方行政权力和提高地方行政效率,排除A、B;材料无法体现中央与地方的对立,排除D。