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小班数学：三只熊的早餐(教案) 小班数学活动：《三只熊的早餐》 活动目标： 1. 通过故事情节感受并发现物体数量、大小与三只熊的关系。 2. 乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 活动准备： FLASH课件 活动过程： 一、观察小熊一家，通过比较感知“高”、“矮”、“不高也不矮”。 1. 导入： “小朋友，你们喜欢小动物吗？” 2. 引导孩子辨认小熊一家中的爸爸、妈妈和宝宝，并比较他们的身高。 3. 小结： 在一般情况下，爸爸比宝宝高，而妈妈身高则介于两者之间。 二、创设小熊一家吃早餐的情境，通过分碗这一事件，区分“大”、“小”、“不大也不小”。 1. 引导孩子想象