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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 小学三年级上册数学期末考试试卷分析 本次期末考试，三年级有 34 名学生参加考试。数学科全级平均 分为 72.5 分，及格人数 29 人，及格率为 85.3％，优秀人数 13 人， 优秀率为 38.2.%。最高分86 分，最低分学生成绩是 44。 本次试题考察知识面比较全面，比较广，难度也比较适中，符合 三年级学生的知识水平。现在我具体分析一下今次期末考试得与失。 第一大题是填空题，主要考查学生的基础知识。其中比较简单， 出错率小的题目有 1、2、3、4、6、8、10、11，而 7 题出错比较多。 学生对正方形的周长和面积的计算。部分学生没有弄懂题意，同时， 造成失分的原因还有很多学生不写单位，这也是我们老师在复习时没 有提及到的，这以后需要改进。 第二大题计算部分。本次测验卷计算题部分分两类，第一是口 算，口算部分采取小组合作形式，题目难度适中并偏向容易，所以学 生得分都比较高，第二是列竖式计算，估算，这两道题得分比较高 第三大题是选择题。考察了学生概率知识，长方形周长面积知识， 其中第 3 题出错率比较高，时间概念不清造成失分。 第四大题．动手操作题。主要考察了概率的知识，学生完成较好。 其中我会画完成较差，不会画周长是 12 厘米的正方形。 第五大题．解决问题部分。这一部分共有五道题，分别考查了两 步计算、长方形正方形面积计算和单位转换以及与时间路程的实际问 题。学生分析问题，解决问题的能力较差，特别是第 5 小题失分较多， 怎样走最近的问题学生不理解。 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 总的来说，本次期末考试，三年级基本上完成任务，取得的成绩 也比较理想。复习工作也比较到位，很多类似的题型都在复习中提到。 但部分知识也不扎实，尤其是后进生还没有完全转化，仍然有 5 个学 生不及格，而且有 2 个学生低于 50 分，这是下阶段要努力的。下一 学年，我们继续再接再厉，争取有更大的突破。 层次分析法调研问卷 尊敬的领导： 您好！我是长安大学研究生。为了确定基于融资担保条件下企业信用评级指标的权重， 我需要您提供宝贵的时间完成以下问卷。请您针对问卷中提到的两个指标的相对重要性加以 比较：问卷采用 1—9 标度法，请在相应的数字下大 “√”；数字标度的含义及说明如下： 重要性级别 含义 说明 1 同样重要 两因素比较，具有相同的重要性 3 稍微重要 两因素比较，一个因素比另一个稍微重要 5 明显重要 两因素比较，一个因素比另一个明显重要 7 非常重要 两因素比较，一个因素比另一个重要的多 9 极端重要 两因素比较，一个因素比另一个极端重要 2、4、6、8 —— 上述相邻判断的中间值 第一层指标比较：“基于融资担保条件下企业信用评级”要素层重要性两两比较 指标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 指标 企业基本状况 偿债能力