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道德与法治培训心得体会5篇
5月31日,我参加了“上杭县第三届城区小学道德与法治、品德与社会学科教研联盟成果展示暨学科专题培训活动”。虽然活动只有短短的一个上午,但我听了三位老师的优质课和专家的一个专题讲座,收获满满。
在三位老师的优质课和专家的讲座中,我深刻地感受到社会是学生学习和发展的大课堂,是道德与法治(品德与社会)学科的基本特征,是培养“社会人”的必经之路。
道德与法治不是抽象的概念,它存在于生活之中。在社会生活中,人们因处理复杂的相互关系而产生道德,随着社会的发展才有了法治。人们在参与社会生活中获得适应社会的能力。因此,我们的课堂教学必须走出学校和教室这一框框,应把儿童置身于社会大
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