智能机器人科目设计方案.doc

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2023-06-17 发布于重庆
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智能机器人科目设计方案 PAGE PAGE 5 《智能机器人》科目设计方案上海市甘泉外国语中学袁文铮智能机器人科目通过具体的技术实践使学生理解技术与科学的联系和区别，理解两者对社会发展、人类生活所具有的重要意义，从而深化认识，开拓视野。与此同时，将技术所蕴含的丰富的人文因素，自然地融入智能机器人课的教学之中，滋润学生的心田，提升学生的文化品位和人文素养。一、《智能机器人》科目开发说明 1．背景分析我校的拓展型课程是着眼于社会未来发展对人才的要求，从全面发展学生的素质出发，以“培养有教养、有个性、有竞争力、有国际视野的现代人” 为课程目标及最终的育人目标。二十一世纪将是