人教版小学数学上册第四单元教案.pdfVIP

第四单元 圆 第一课时 【课时分析】 例 1、例2 是学生学习直线图形的知识上，到学习曲线图形的知识，不论是内 容本身，还是研究问题的方法，都有所变化。教材通过对圆的研究，使学生初步认 识到研究曲线图形的基本方法。同时，也渗透了曲线图形与直线图形的关系。这样 不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念方面来说，进入了一个新的领域。因此， 通过对圆的有关知识的学习，不仅加深学生对周围事物的理解，提高解决简单实际 问题的能力，也为以后学习圆柱、圆锥等知识和绘制简单统计图打好基础。本节课 让学生认识圆，知道圆的各部分名称。掌握圆的特征及在同一个圆里半径和直径的 关系。初步学会用圆规画圆，培养学生的作图能力。通过一系列的学习活动，激发 学生的学习兴趣，培养主动探索的欲望和创新精神。培养学生观察、比较、想象等 能力，进一步发展学生的空间观念。 【教学内容】 认识圆 （教材第56-58 页的内容及练习十四的第1-4 题）。 【教学目标】 1．知识目标：使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系，会使用工具 画圆。 2 ．能力目标：培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力。 3 ．情感目标：通过数学活动来激发学生的