山东省九年级数学第29章投影与视图数学活动教案新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 3 专题课件 专题课件 第 29 章 数学活动 课题 第 29 章 数学活动 课型 新授教学 学生在活动中体会由物体到三视图，由三视图到几何体，以及三视图和展开图与几何体之目标 间的关系，在动手操作中感受平面图形与立体图形的关系 重点 观察物体会画出三视图，根据三视图制作几何体难点 感受平面图形与立体图形的关系 教学过程 环节 教学内容 师生活动 设计意图 一、 选择你所熟悉的物体，从不同角度观察它们，画出它们的三 根据老师的提 锻炼学生 创设 视图，然后清同学们根据画出的视图说出物体的形状，看他 示，选择常见 从物体到 情境 们能否说对，如果说不对，清你考虑是否需要改正你画的图 的立体图形 三视图的 抽象能力 设计几何体，制作模型 学生根据常见 考查学生 每个同学设计一个几何体，画出它的三视图。同学们之间交 几何体的三视 由三视图 换图纸，按照手中的三视图制作几何体模型。进行交流，看 图，构建组合 想象物体 一看，做出的模型与设计者的想法一致吗 几何体的三视 的能力 常见基本几何体的三视图 图，然后，交换视图制作几 何体模型 二、 自主学习 立体图形是由面围成的，同一个立体图形，沿不同方式展开得到的平面图形是不一样的，常见几何体的展开图有： ①圆锥：圆锥的侧面展开图是一个扇形，其中扇形的半径是圆锥的母线长，弧长是底面的周长. ②圆柱：圆柱的侧面展开图是矩形，矩形的一边长是底面的圆周长，另一边长是圆柱的高. 设计并制作笔筒 学生利用所学 在设计制 设计你所喜欢的笔筒，画出三视图和展开图，制作笔筒模型， 的知识设计自 作过程中 三、 体会设计制作过程中三视图 展开图 实物之间的关系 己 喜 欢 的 笔 体会三视 尝试 筒，小组为单 图展开图 应用 位交流制作的 实物之间 笔筒 的关系 1.将如图所示的圆心角为 90°的扇形纸片 AOB 围成圆锥形 纸帽，使扇形的两条半径 OA 与 O B 重合（接缝粘贴部分忽略 不计），则围成的圆锥形纸帽是 首先确定 四、 可以采取移动 主视图的 巩 固 重新组合的办 位置， 画 提高 法，便于画三 出 主 视 视 图 求 表 面 图， 然后 积. 2.如右上图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三种视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是 个. 在主视图的下面画出 俯 视图， 在主视图的右边画出左 3. 3.如图是用边长为 a c m 的立方体泥坯堆成 3 层 视图． 形成的.在这个几何体的表面 若油漆需求量 为 30 克/c m 2，刷好这个几何体需要多少克油漆？ 在活动中体会由物体到三视图，由三视图到几何体，以及三视图和展开图与几何体之间的 五、 关系 体 验 收获 如图所示是某种型号的正六角螺母毛坯的三视图，则它的表面积为 cm 2． 3cm 六、 布置 主视图 2cm 左视图 作业 俯视图