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珍惜时间的小学广播稿 有关珍惜时间的小学 1 今日复今日,今日何其少! 今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可 惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗, 努力请从今日始。 时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将 来构成的连绵不断的系统。是物质的运动,变化的持续性的 表现。时间没有声音,没有影子,没有踪迹。每个人都拥有 时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他 们的身边悄悄溜走。 我记得有这么一句话:”时间最不

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