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儿童社交能力养成课读书笔记模板目录内容摘要思维导图0201读书笔记目录分析0304精彩摘录作者介绍0605思维导图本书关键字分析思维导图儿童社交能力社交能力孩子幼儿园图画情境玩具故事小伙伴小朋友我会小朋友们朋友老师事办法妈妈生日内容摘要内容摘要《儿童社交能力养成课》是针对3～6岁儿童设计的社交能力培养手册。以俏皮可爱的图画和诙谐幽默的故事，引导孩子和小动物一起体验生活，认知自我，通过阅读寻找自己的影子。帮助孩子学会懂礼貌、与人沟通、融入集体生活、学会合作和分享、化解矛盾冲突等，从而提升在不同情境中的社交能力，建立良好的人际关系，更好地融入社会，成为受欢迎的小朋友。读书笔记读书笔记每个章节以小故事的形式展开，读完后还能回顾情节，加以拓展，语气也蛮适合父母直接讲给孩子听，推荐。通过跟孩子讲故事，让孩子知道如何与朋友相处。挺好的书，对小孩人际交往和大人如何引导孩子都有一定的帮助，非常积极，正面，帮助小孩建立正确积极的社交心理，有循循善诱，小宝宝也很容易理解，一口气看完。这本书还行吧但是就是有点那个有些不完美吗所以嘛我就起来搞一个那个吧这个书对我来说是个18岁的小孩了大孩子了我希望这个作家一个大孩子的书OK。这是谁给作者出版的勇气，是梁静茹吗？三观不正，低幼又无趣，充斥教条与说教，千万别读。这本书本根就不是给大人看的，是给小朋友看的。摘录：卡耐基曾说过：“一个成功的管理者，专业知识所起的作用占15%，而交际能力占85%。不好意思没有读完，实在读不下去。2022.11.12这是一本很低幼版本的书，适合孩子刚刚有社交意识或社交初期时的指导书，蛮适合2-5岁的家长看，比如我，家有3周4的女儿。不过我之前看过研究，大家庭里出生的孩子更从容、大胆与积极，因为从小就生活在人多的氛围中。目录分析目录020406第一章我要从小讲文明、懂礼貌第三章我学会了怎样与小朋友说话第五章我把快乐分享给小伙伴们01内容简介05第四章我很想和小伙伴一起玩03第二章我有自己交朋友的方式目录第六章遇到困难事，我有办法写给父母的话第一章我要从小讲文明、懂礼貌见到邻居阿姨，我会说“阿姨好”小朋友给我颗糖，我对小朋友说“谢谢”鞋带开了，我对妈妈说“请帮帮我”放学了，我要排队离开教室放学了，我和老师说“再见”第二章我有自己交朋友的方式帮助了别人，我交到了很多的朋友让内心强大，提升自己的安全感与充满正能量的朋友多接触，提升自己反省自己的不足，多发现别人的优点第三章我学会了怎样与小朋友说话小伙伴有了伤心事，我会说安慰的话惹小伙伴生气了，我会说“对不起”小伙伴踩到我的脚，我会说“没关系”陌生人给我糖果吃，我说“我不要”小伙伴要把幼儿园的玩具带回家，我会说“不能这样做”第四章我很想和小伙伴一起玩上幼儿园了，我与大家一起玩去小伙伴家做客，我会懂礼貌、守规矩幼儿园开运动会了，我也要报名参加邀请小伙伴来家里做客，我热情待客第五章我把快乐分享给小伙伴们我有一本有趣的书，借给你读一读吧让我们一起来玩玩具小火车吧饼干太好吃了，你也吃一块吧！我有好多有趣的故事，讲给你听听我要邀请小朋友们一起过生日第六章遇到困难事，我有办法没有人陪我，我不怕孤单总是打断别人说话，我要改掉插嘴的毛病与小伙伴闹矛盾，用幽默来化解小伙伴不和我玩，我不怕被孤立总是犯同样的错误，我要彻底改正过来精彩摘录精彩摘录这是《儿童社交能力养成课》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。作者介绍同名作者介绍这是《儿童社交能力养成课》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。感谢观看