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2023-06-17 发布于浙江
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社会教育六篇社会教育范文1 一、教育的瓶颈 “应试”的危害有目共睹，但却“屡禁不止”，说明有其深层缘由，就是高等教育“供求”关系长期严峻“失衡”，“求”始终远远大于“供”。应当熟悉到，民办/私立高校与公立高校的区分只在于投资渠道的不同，二者在其他方面应享有公平的社会地位，国家应公正对待民办/私立高校的师生，其学历证书具有与公立高校同级同类学历证书同等效力。当然，国家要对民办/私立高校进行严格的审批、监督，严格、科学地对其办学水平进行监测。但这种监管（不是详细管理、干涉学校内部事务）的目地是为了促进民办/私立高校的健康进展，而不能将其视为“另类”