山东省临淄外国语实验学校七年级政治上册 第八课 走自立自强之路复习课教案 鲁教版.docxVIP

PAGE PAGE 1 第八课 走自立自强之路 1、熟记基础知识，并能准确默写。 2、理清知识结构，并能列出。 3、能运用所学分析、解决实际问题，使自己走上自立自强的道路。自己的事情自己做；描绘自强人生。 少年需自立；人生当自强。 一、 复习提问 教学内容 二次备课 教学随记 1、自强的重要意义？（P22 两点） 2、怎样走自强之路？（P23—24 三点) 二、复习目标 1、熟记基础知识，并能准确默写。 2、理清知识结构，并能列出。 3、能运用所学分析、解决实际问题，使自己走上自立自强的道路。 三、自主复习、把握重点 1、 让学生说一说第八课的主要学习内容有哪些？ 2、 你觉得第八课哪些问题是重点？ 哪些是难点？ 3、你觉得哪个问题是最不容易记忆和理解？你有什么好的方法？ 四、 合作探究、点拨升华： （一）自己的事情自己做 1、什么是自立？ 2、自立的意义是什么？(两点） 3、能否（ ）地做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。 4、培养自己的自立能力，最基本的途径就是 （ ）。 5、怎样告别依赖，走向自立？（三点） 6、自立的表现？（读熟）P17 （二）描绘自强人生 1、自强的重要表现?P22 2、自强的重要意义？（P22 两点） 3、( )是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。 4、（ ）是人们前进的精神支柱和动力。  （手写） （手写） 5、为人生的（ ）执著追求，是所有自强者的共同特点。 6、一个人走向（ ）的过程，是不断磨砺自己的过程。 7、怎样走自强之路？（P23—24 三点) （三）记忆比拼 1、自立有何意义？(2 条） 2、怎样走向自立？ （3 条） 4、为什么人生当自强？（即意义2 条） 5、怎样走自强之路？（4 条) 五、知识梳理（见课件） 六、畅谈收获： 推荐学生代表谈本节课的主要收获。六、当堂检测 1、同步训练P15——17 选择、判断。 2、同步训练材料题选择一题七、课后作业： 自己复习，准备单元考试。 说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。 （建议手写） （手写）