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好书推荐课教案 好书推荐——教学设计 教学目标： 1. 让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，体会读书的快乐和乐趣。 2. 在活动中，潜移默化地指导读书方法，培养学生的语言表达能力、想象能力和鉴赏能力。 教学重难点： 引导学生相互交流自己读过的好书，用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣；注意语言连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流。 教学准备： 1. 学生课前搜集整理读过的书，把喜欢的书带到学校，介绍给同学，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。 2. 教师准备多媒体课件。 一、谈话导入： 1. 引用郑渊洁的话，让学生感受到书是我们的朋友，与我