2023《小学“后进生”的成因及教育转化转化研究》10000字.docxVIP

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2023-06-19 发布于湖北
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2023《小学“后进生”的成因及教育转化转化研究》10000字.docx

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小学“后进生”的成因及教育转化转化研究摘要：小学阶段是义务教育的基础阶段，也是学生养成良好学习和行为习惯的关键时期。后进生问题是小学教育中普遍存在的问题，后进生群体也是班主任管理的重点群体。因此，基于班主任管理的角度研究小学阶段的后进生转化工作，具有重要意义。在现有的对小学生学习困难的研究中，对特殊学生的研究较多，对普通学生的研究较少；对大规模群体研究较多，对个案干预分析较少。本研究采用个案研究的方法，选取六年级小范为研究对象，对小范进行了为期一年左右的跟踪调查。本论文通过文献研究法，查阅了大量关于后进生的研究成果，为本研究提供了理论指导。在研究过程中，我对后进生小范的学习和生活做了全