教学设计芙蓉楼送辛渐.docx

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2023-06-20 发布于云南
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教学设计芙蓉楼送辛渐（点拨：在朗读中引导学生感受诗歌的情感色彩和意境，加深对诗歌的理解。）三、深入理解，分段解读 1.第一段：“寂寂”到“回首”。（点拨：此段描绘了作者和朋友在江边相送的情景，通过细腻的描写，表达了作者内心的离愁别绪。） 2.第二段：“月”到“相逢”。（点拨：此段通过对自然景观的描写，表现了作者和朋友之间深厚的情谊。） 3.第三段：“但愿”到“相见”。（点拨：此段表达了作者对朋友的祝福和期待，同时也表现了作者对自己的坚定信念。）四、练笔活动，自主思考请同学们写一篇送别文章，表达自己对离别的感悟和祝福。（点拨：通过练笔活动，培养学生的写作能力，同时也加深对诗歌的