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小班《鞋》活动教案 小班《鞋》活动教案「篇一」 活动目的： 1、学会自己穿鞋，分清鞋的正反。 2、培养幼儿的观察能力、辨别力，提高幼儿的自理能力。 3、教育幼儿自己能做的事情自己做。 活动准备： 1、纸制鞋样每人一双，贴绒板 2、“找朋友”的音乐磁带一盘。 3、木偶袈。 活动过程： 一、导入活动 1、猜谜语： “我有两个好朋友，天天跟我地上走。 风里来，雨里去，亲亲热热不分手。” （鞋） 2、木偶剧《鞋娃娃》 出示一双放反的鞋样。（哭声） 教师问：“鞋娃娃，你为什么哭呀？” 鞋娃娃：“我被小朋友穿反了，我可难受了。” 教师：“谁来帮助鞋娃娃？”教师请一个幼儿把鞋正过来。 鞋娃娃：“谢谢小朋友，你们真是爱帮助人的好孩子。再见。”（小朋友：再见） 二、引导幼儿进一步辨别鞋的正反。 出示两双鞋样（一正一反）。 教师：“哪双鞋是正确的？”引导幼儿仔细观察并说出两双鞋的不同之处。 教师总结：穿对的鞋子就像两个好朋友头碰头，中间有个小窝窝，就像两个好朋友张着嘴笑。 三、通过做游戏，反复操作，分清鞋的正反，并学会穿对鞋。 小班《鞋》活动教案「篇二」 教学目标： 1、知道好好洗脚，保护自己的小脚丫。 2、在老师的.提示下，学会从前往后一页一页地翻阅图书。 3、初步了解故事内容。 教学重点： 知道故事名称 教学难点： 知道故事内容 教学准备： 教学光盘、幼儿用书。 教学过程： （一）教师引导幼儿回忆