大班主题《迟到的茗茗》教案【含教学反思】.docxVIP

大班主题《迟到的茗茗》教案【含教学反思】 1. 教学目标 了解迟到的原因及影响； 意识到准时的重要性； 学会正确的时间观念； 发挥语言表达能力； 培养良好的协作精神。 2. 教学内容 2.1 讲故事 讲述一个叫茗茗的小女孩迟到的故事； 学生通过听故事，了解迟到的原因和影响。 2.2 谈话 教师与学生进行谈话，引导学生思考：自己是否经常迟到？迟到对自己和他人有哪些影响？ 2.3 视频观看 通过播放视频，让学生了解正确的时间观念； 引导学生回答问题，理解视频中的内容。 2.4 协作活动 让学生自由分组，进行小组活动； 要求小组内的学生协作完成任务，体验团队协作的乐趣和价值。 3. 教学过程 3.1 自我介绍 教师向学生简单介绍自己，营造活跃的教学氛围； 学生自我介绍，让教师更好地了解学生的个性、兴趣和特点。 3.2 讲故事 通过讲故事的方式，引起学生的兴趣； 细节描写和意义解读，让学生深入理解故事内容。 3.3 谈话 教师与学生进行问答，引导学生思考自己是否经常迟到； 分组讨论，让学生分享自己的观点和体会。 3.4 视频观看 播放视频，学生集中观看； 引导学生回答问题，理解视频中的内容。 3.5 协作活动 让学生自由分组，进行小组活动； 要求小组内的学生协作完成任务，体验团队协作的乐趣和价值。 4. 教学反思 本次教学活动采用多种教学手段，灵活多样，丰富了教学内容，有助于增强学生的兴趣和参与性。在教学过程中，学生的积极性很高，能够表达自己的看法和意见，对故事及相关内容有了更深入的理解。 不足之处在于，故事时间较长，有些学生容易分散注意力。在以后的教学活动中，需要在讲解故事中更加注重节奏感，保证教学效果的同时增强学生的注意力。 5. 总结 本次教学以故事讲述和多种教学方式相结合的方式，让学生更加深入理解迟到的影响与时间观念的重要性。教学过程中，教师以活跃的教学态度获得了学生的认可，同时也需要认真总结自己的不足并加以改进，为下一步的教学活动奠定良好的基础。